2002年全省數千名孩童進入小學一年級就讀。當時的教育廳長簡蕙芝通過法令，導致課堂人數增多，有特殊需要學生的幫助減少。現在同一批孩童準備高中畢業，省長簡蕙芝及其政府依舊不尊重教師，把孩童和家長放在最後，在卑詩公立學校挑釁製造衝突。
這群孩童在學校時，卑詩最高法院─不只一次而是兩次裁定，省府的課堂人數和組成法令違反憲法。
第一次發生在2011年，省府沒有對判決上訴，省長還說「會確保我們從不同的立基與教師工會協商，正如同法院所建議的。」結果正好相反，一年後簡蕙芝政府引進立法，卑詩最高法院後來判決認為跟之前的立法「實質上完全一樣」。二次立法再度被法院判決違憲，法官還譴責自由黨談判不具誠意。
不僅卑詩公眾教育的紀錄未開展新頁，法院還發現卑詩自由黨企圖挑釁造成卑詩學校全面罷工，以滿足自己的政治利益。法院判決指出：「他們的策略是對工會施壓力，挑釁工會導致罷工。」
卑詩自由黨最近企圖激怒教師造成緊張關係升級，顯示他們的策略仍舊如出一轍。當需要出面領導與教師達成協議時，卑詩自由黨卻繼續玩弄政治把戲。結果再次導致教師將在本周投票，決定是否擴大抗爭行動成為全面罷工。
卑詩自由黨不僅缺乏協商誠意，還強制實施部分停工危及中斷學校活動，包括校外教學、畢業典禮、考試給分和成績單更新，導致學校體制內的每個人更加困惑。
一個真正希望學校制度穩定的政府，是不會在談判期間讓緊張關係升級，不考慮孩童及家庭因爭端而生活陷入混亂，也不會為了自己的政治利益而激怒罷工，拿我們的孩童當作人質。
我們有幸在卑詩省享受優異的公共教育制度，有優秀的老師教導培育孩童發展，他們值得受到政府尊重。新民主黨呼籲卑詩自由黨政府開始像個大人一樣行動，為他們所造成的教育混亂負起責任，腳踏實地努力工作與卑詩教師達成協議。